Ar mērķi veicināt efektīvāku “ChatGPT” apguvi skolēniem uzņēmums “OpenAI” nupat izlaidis bezmaksas tiešsaistes kursu jeb rokasgrāmatu skolotājiem, kas palīdzēs veiksmīgāk izmantot šo rīku mācību procesā. Deviņu moduļu kurss tapis sadarbībā ar bezpeļņas organizāciju “Common Sense Media”. Saskaņā ar iekšējo pētījumu 98% kursa dalībnieku atzina, ka rokasgrāmata piedāvā jaunas idejas, stratēģijas, ko viņi varētu izmantot savā darbā. Taču ne visi skolotāji uzskata to par noderīgu, drīzāk – maldinošu.
“OpenAI” norāda, ka skolotāja rokasgrāmatu par “ChatGPT” šobrīd piedāvā “desmitiem” skolu ASV. Tiesa, skolotāju viedoklis par to diezgan atšķiras. Piemēram, viens no Ilinoisas universitātes pasniedzējiem Lenss Vorviks uzskata, ka tādi resursi kā “OpenAI” normalizēs mākslīgā intelekta (MI) izmantošanu pedagogu vidū, kuri nezina par tehnoloģiju ētisko ietekmi. Vorviks arī norāda, ka MI rīki nevar godīgi novērtēt studentu darbu, kā arī privātuma un drošības ziņā pagaidām ir “ļoti ierobežoti” un pretrunīgi. Šim viedoklim piekrīt arī vairāki citi pasniedzēji, kuri iesaistījušies šajā “OpenAI” programmā.
Savukārt vizuālās mākslas pasniedzējs no Arizonas universitātes izteicies, ka MI rīki ir noderīgi, veidojot uzdevumus un papildus kursa materiālus. Vienlaikus viņš ir nobažījies par to, kā “OpenAI” kontrolēs un aizsargās skolotāju radīto saturu.
Tikmēr citi “ChatGPT” skolotāja rokasgrāmatas lietotāji ir pozitīvāk noskaņoti, sakot, ka “OpenAI” programma ir pārredzama attiecībā uz MI radītajiem riskiem.
