Latvijā digitālie risinājumi arvien vairāk maina izglītības vidi, un skolotājiem jāatrod veids, kā sniegt atbalstu un individualizētu pieeju katram skolēnam, vienlaikus paveicot visus citus ar mācību procesu saistītos uzdevumus. Jaunajā mācību gadā skolotāju rīcībā nonācis jauns mākslīgā intelekta (MI) rīks Letonikas Skola, kas palīdz atvieglot darba slodzi, ietaupīt laiku un padarīt mācības skolēniem aizraujošākas, neprasot īpašas tehniskās prasmes vai iepriekšēju pieredzi ar MI.
Skolotāju trūkums un pārslodze jau ilgstoši ir viena no lielākajām problēmām Latvijas izglītības sistēmā. Vienlaikus no pedagogiem tiek sagaidīta arvien individualizētāka pieeja skolēniem un mūsdienīgu mācību metožu ieviešana. Taču, lai to panāktu, nepieciešams ievērojams laika un enerģijas ieguldījums, kā arī skaidrība par to, kādus drošus rīkus vispār izmantot.
“Skolotājiem ikdienā bieži trūkst laika ne tikai jaunā satura izstrādei, bet pat atpūtai un spēka atjaunošanai. Tas nozīmē, ka nereti pietrūkst arī resursu, lai apzinātu un apgūtu mūsdienīgus rīkus, ko izmantot mācību procesā. Tādēļ mūsu mērķis bija radīt vienkāršu, drošu un viegli pieejamu rīku, kas sniedz konkrētu un praktisku atbalstu ikdienas darbā,” stāsta Letonika.lv vadītāja Anita Vasiļjeva.
Mācību asistents katram vecumam un prasmju līmenim
Letonikas Skola ir īpaši mācību procesam paredzēta droša platforma, kurā skolotāji var veidot savus mācību asistentus un apgādāt tos ar nepieciešamo informāciju, augšupielādējot mācību grāmatu, literāro darbu vai citu materiālu digitālās versijas. Izmantojot šo saturu, mācību asistents spēj izvaicāt skolēnus, atbildēt uz viņu jautājumiem, sagatavot pašpārbaudes testus, kā arī izvērtēt to rezultātus.
MI rīks prot gan salīdzināt izvēlētos testa atbilžu variantus, gan izlasīt un saprast brīvā formā iesniegtās atbildes. Asistentu var pielāgot dažāda vecuma skolēniem — tas spēj strādāt ar dažādu mācību priekšmetu materiāliem, saīsināt garas lugas un pat izskaidrot jēdzienus vienkāršākā valodā.
Uzticamas atbildes drošā vidē
Mūsdienās skolēni mācību procesā bieži izmanto dažādus komerciālos MI rīkus, taču to sniegtās atbildes var būt neprecīzas, saturēt propagandu vai tā saucamās MI halucinācijas. Tas var apgrūtināt mācību procesu un novest pie nepareizas mācību vielas izpratnes. Savukārt Letonikas Skola darbojas tikai ar skolotāja izvēlētu saturu, nodrošinot, ka asistenta atbildes ir uzticamas un atbilstošas mācību programmai.
Mākslīgais intelekts kļūst par neatņemamu mācību procesa daļu, un galvenais uzdevums ir to izmantot gudri, kontrolēti un skolotāja vadībā. Tikai cilvēka virzīts MI spēj veicināt skolēnu domāšanu, zinātkāri un radošumu.
“Viena no risinājuma galvenajām priekšrocībām ir skolotājam piešķirtā kontrole pār MI asistentu. Pedagogs izvēlas, ar kādu saturu asistents strādās, un var būt drošs, ka tas nemulsinās skolēnus ar apšaubāmiem faktiem no nepārbaudītiem avotiem. Smeļoties informāciju no komerciālajiem ģeneratīvajiem MI rīkiem, diemžēl joprojām nākas sastapties ar neprecizitātēm un apšaubāmām interpretācijām. Letonikas Skola strādā tikai ar skolotāja izvēlētu saturu, tāpēc, ja kāda tēma nav materiālos, asistents godīgi atzīst, ka nevar sniegt informāciju par to,” skaidro A. Vasiļjeva.
Viņa piebilst, ka šo MI rīku jau izmēģinājuši vairāk nekā simts skolotāju, un interese par jauno rīku aug: “Letonikas Skola noteikti nav kārtējais apgrūtinājums mācību procesā, bet gan reāli noderīgs rīks, kas atvieglos gatavošanos stundām. Tā ir droša un privāta vide, kurā skolotājs var brīvi eksperimentēt, jo neviens cits viņa veidoto saturu neredz.”
Skolēni mācās sarunā ar asistentu
Mācību saturu skolotājs veido savā Letonikas Skola kontā, un skolēni sagatavotajai mācību tēmai piekļūst caur skolotāja atsūtīto interneta saiti. Platforma ļauj skolēniem apgūt mācību tēmu sarunā ar asistentu, brīvi uzdot jautājumus un saņemt atbildes, kas balstītas tieši uz skolotāja sniegtajiem materiāliem. Asistents arī var pārbaudīt skolēnu tekstus un izlabot gramatikas kļūdas, palīdzot pilnveidot gan zināšanas, gan rakstītprasmi.
Platformai ikviens skolotājs var pieslēgties, izmantojot E-klases piekļuves datus. Tie darbojas arī tad, ja skola neabonē Letoniku.
